Quando si diventa professori?

Il Lungo Cammino verso la Cattedra: Oltre il Dottorato di Ricerca

Diventare professore universitario non è una meta raggiungibile con un semplice percorso lineare. Si tratta, piuttosto, di una maratona che richiede dedizione, perseveranza e una notevole dose di passione per la ricerca e la didattica. Mentre la laurea magistrale segna la fine di un ciclo formativo, per chi aspira alla cattedra universitaria, rappresenta solo il punto di partenza di un cammino lungo e complesso, che inizia con l’ambizioso obiettivo di conseguire un dottorato di ricerca.

Il dottorato di ricerca (PhD), terzo ciclo di studi universitari, è il vero e proprio trampolino di lancio verso la carriera accademica. L’accesso a questo ciclo, però, non è automatico. Superare il concorso di ammissione rappresenta il primo, e spesso più selettivo, ostacolo. Questo processo, che varia a seconda dell’università e del settore disciplinare, valuta non solo l’eccellenza del curriculum accademico del candidato, ma anche le sue capacità di ricerca, la sua originalità di pensiero e il suo potenziale di contribuire al progresso scientifico nel suo campo. La preparazione richiede anni di studio approfondito, una solida conoscenza della letteratura scientifica e, spesso, la pubblicazione di articoli su riviste internazionali peer-reviewed.

Ma il superamento del concorso è solo il primo passo. Il dottorato stesso è un percorso impegnativo, che richiede anni di intenso lavoro, dedizione alla ricerca, e la produzione di una tesi di dottorato originale e di elevato livello scientifico. Durante questo periodo, il dottorando si confronta con la comunità scientifica internazionale, partecipando a congressi, seminari e workshop, presentando i propri risultati e affinando le proprie competenze di ricerca. È un periodo di crescita professionale e personale, fondamentale per la formazione di un futuro ricercatore e docente.

Il conseguimento del dottorato, però, non garantisce automaticamente una cattedra. La competizione per i posti di ricercatore e professore universitario è estremamente elevata. Dopo il dottorato, la maggior parte dei giovani ricercatori intraprendono un percorso precario, spesso caratterizzato da contratti a termine e mobilità geografica, accumulando esperienza nella ricerca e nella didattica, continuando a pubblicare articoli scientifici e a partecipare a progetti di ricerca nazionali e internazionali. Solo dopo anni di impegno, di dimostrazione delle proprie capacità e di un costante perfezionamento delle proprie competenze, si può aspirare a partecipare ai concorsi per le posizioni di professore universitario, un traguardo che corona un lungo e impegnativo percorso, ma che rappresenta, per molti, la realizzazione di un sogno professionale e intellettuale. Il cammino verso la cattedra è dunque un percorso di costante crescita, sfida continua e profonda dedizione alla conoscenza.