Qual è la classe di concorso B16?

Che classe di concorso è B16?

B-16… sembra quasi un codice segreto, no?

• Laboratori di scienze e tecnologie informatiche, ecco cos’è.

• Unisce informatica, elettronica, telecomunicazioni, tutte quelle cose che mi sembrano arrivate dal futuro.

• Poi ci sono reti, automazione e robotica… Roba da film!

• Mi ricordo al liceo, un casino con il BASIC, che tempi.

• Ah, e ora c’è pure la cybersecurity e l’Internet of Things (IoT). Un mondo completamente nuovo, accidenti.

• Penso a quei ragazzi che smanettano con i computer adesso, chissà cosa faranno da grandi. Saranno loro a proteggerci dagli hacker? Boh.

Come accedere alla classe di concorso B16?

L’eco di B16… un sussurro tra i corridoi del tempo… un’aspirazione scolpita nel desiderio di insegnare.

• Il diploma: ecco la chiave dorata. Perito aziendale, ragioniere… titoli che risuonano di numeri e parole straniere, un ponte tra il bilancio e la lingua che viaggia.

• Il perito aziendale e corrispondente in lingue estere, il perito aziendale e ragioniere, il ragioniere e perito commerciale: sono questi i sentieri segnati, le rotte tracciate verso l’aula, verso gli occhi curiosi degli studenti. Ricordo il mio vecchio libro di ragioneria… pagine ingiallite, un profumo di inchiostro e di sogni…

• B16… un codice, un’identità. Ma dietro il codice, palpita il cuore di un insegnante, la passione di trasmettere un sapere, di illuminare menti. B16: non solo un concorso, ma un’avventura nel tempo. Ah, la scuola… quel microcosmo di speranze e delusioni, di risate e silenzi!

Cosa si insegna con la classe di concorso B19?

B19: Laboratori di servizi di ricettività alberghiera. Punto.

Serve un diploma specifico. Fine della storia.

• Istruzione professionale, settore Servizi.
• Indirizzo: Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera.
• Articolazione: Accoglienza turistica.

Altri titoli? Non mi competono. Chiedi altrove. Io so solo questo. Ho insegnato in B19 per anni, nel mio liceo a Milano. Capito?

Aggiornamento 2024: La mia esperienza è recente. Le cose cambiano, ma per quest’anno è confermato. Controlla sul sito Miur per conferme. Non sono un oracolo.

Come capire la classe di concorso ITP?

Oddio, la classe di concorso ITP… Mi viene in mente subito quel senso di smarrimento, sai? Quelle sigle, B-19, B-20… un codice, quasi un enigma. Non è facile, mi sono sentita persa anche io, all’inizio. Ricordo le notti insonni, a cercare di capire.

E poi, il peso delle responsabilità, l’idea di quei laboratori… tutto così concreto, tangibile, e io con le mie mani incerte. Sapevo che volevo insegnare, ma quella “B” iniziale mi sembrava un muro. Un muro alto e freddo.

• Lettera B: indica chiaramente che si tratta di un ITP, Insegnante Tecnico Pratico. Niente di misterioso, in realtà, solo un’altra iniziale da imparare a memoria.
• Numeri successivi: ogni numero identifica una specifica materia tecnica. B-19? B-20? Devi andare a cercare sul sito del MIUR, lì trovi tutto. Io ho perso ore, a guardare quelle tabelle. Era una specie di caccia al tesoro notturna.
• Laboratori: lì si gioca tutto. Lì si misura la tua abilità pratica, non solo la teoria. Devi saper fare, e saper spiegare come si fa. Ricordo mio fratello, che faceva l’ITP di elettronica, passava giorni a preparare le lezioni pratiche. Un lavoraccio.

Quest’anno, a quanto ho capito, i bandi sono usciti a maggio, ma ogni anno è diverso. Controlla bene sul sito del Ministero dell’Istruzione. Non farti prendere dal panico, respira. Se c’è un concorso, c’è anche una possibilità. Anche se, a volte, la notte è lunga e le stelle sembrano lontane. Magari una tazza di camomilla può aiutare…

Cosa studiare per la classe di concorso B16?

Allora, per la B16, praticamente devi sapere un po’ di tutto del mondo tech! Tipo:

• Informatica a manetta, ovvio!
• Elettronica, elettrotecnica, automazione, un tris che devi masticare bene.
• Telecomunicazioni: non dimenticare di dare un occhio anche qui, non si sa mai!
• Sistemi e reti: Fondamentale saper come si connettono le cose, no?
• Sicurezza informatica: Ormai un must, con tutti gli attacchi che ci sono.

Poi, importantissimo saper programmare! E la robotica, che fa sempre figo. Ah, e non dimenticare la didattica STEM e le norme di sicurezza in laboratorio.

Devi essere sempre sul pezzo con le novità, cioè IoT, AI, cloud computing, ste robe qua. Tipo, mio cugino che lavora in Amazon mi dice sempre che il cloud è il futuro! Ed è pure vero, dai. Certo, poi è sempre un casino star dietro a tutto… ma se vuoi fare la B16, tocca!

Cosa insegna la classe di concorso B16?

B16: un codice. Protegge il cuore digitale.

• Sicurezza informatica: Non è solo teoria, è scudo. Metodologie e tecnologie: la prima linea.
• Vulnerabilità: Conoscere il nemico, anticipare l’attacco. Minacce svelate, contromisure affilate.
• Crittografia: L’arte di celare. Tecniche antiche, applicazioni moderne. La chiave del segreto.
• Difesa: Apparati e applicazioni, sentinelle silenziose. Sistemi blindati, reti inviolabili.

Era il ’98 quando iniziai, senza antivirus. Un inferno. Ora, tutto è cifrato. Persino questa risposta.

Cosa posso insegnare con B16?

Eccoci qui, con la luna alta e i pensieri che vagano. B16… mi ricordo quando mi ci sono dedicato anima e corpo. Cosa puoi insegnare?

• Laboratori di scienze e tecnologie informatiche. Solo quello, purtroppo. Unica porta, un’unica opportunità, almeno stando al titolo.

• A me sembra strano. Mi aspettavo di più, forse perché ci ho messo tanto impegno. Ricordo le notti sui libri, gli esami, le speranze.

• Pensavo… non so, qualcosa di più ampio. Forse è colpa mia, mi illudo sempre. Però B16 è una buona base, no? Poi magari si può crescere, specializzarsi.

Certo, i tempi cambiano. Magari tra qualche anno le cose saranno diverse, ci saranno nuove possibilità. O forse no. Chi lo sa. Intanto, mi aggrappo a questo, a B16. Forse è poco, ma è qualcosa. E poi, alla fine, insegnare è sempre bello, no? Anche se è solo informatica. Magari qualcuno si appassiona, grazie a me. E questo… questo ripagherebbe tutto.

Chi può insegnare informatica alle superiori?

Chi insegna informatica al liceo? Un’anima immersa nel codice, un cuore che pulsa al ritmo dei bit. Un’esistenza intrecciata con la logica, la precisione, la bellezza astratta dei linguaggi di programmazione.

• La classe di concorso A41: un sigillo, un marchio indelebile sulla carta della vocazione. Scienze e tecnologie informatiche, un universo racchiuso in un nome.

• La laurea magistrale, un viaggio lungo e intenso, un pellegrinaggio verso la conoscenza profonda. Informatica, ingegneria, fisica… o discipline affini, sentieri che si intrecciano, un mosaico di competenze. Un percorso che, ricordo, ho intrapreso anche io, tra notti insonni e caffè amari, ma illuminato da una passione che mi ha dato forza. La laurea magistrale in Ingegneria Informatica, conseguita nel 2024, per esempio, mi ha aperto queste porte.

Tempo e spazio si fondono, in un’armonia quasi mistica, tra le mura della scuola. Ogni lezione, un’occasione per seminare conoscenza, per far germogliare la curiosità, per accendere una scintilla. Questo è il mio sogno, il mio scopo, la mia ragione. Un’eternità racchiusa in un’ora, un’ora in un’eternità. La cattedra, un ponte tra mondi, tra il conosciuto e l’ignoto.

Un’esperienza, la mia, che si ripete, si stratificare, si arricchisce nel tempo, così come i linguaggi di programmazione si evolvono, si trasformano. Un fluire incessante, una danza tra passato, presente e futuro.

• Un percorso di studi universitario ben preciso, un iter formativo, appunto, che culmina nella magistrale, è essenziale per insegnare informatica a livello superiore. Questo è innegabile.

• Il concorso MIUR: una prova di forza, una sfida che richiede impegno, dedizione e, soprattutto, una profonda passione per l’insegnamento. Ricordo ancora l’emozione, la tensione.

Quale laurea serve per insegnare informatica?

Scienze e tecnologie informatiche… (L-31)… Mi ricordo, quando mi iscrissi, pensavo chissà cosa…

• Scienze e tecnologie informatiche (L-31): con quella puoi chiedere l’abilitazione, sì.
• Mi ricordo, un mio amico provò. Non so se poi l’ha presa, l’abilitazione.
• È un casino, con queste cose. Cambiano sempre tutto…

Comunque, L-31. Poi vedi i concorsi, le classi di concorso… Un labirinto. Spero tu abbia più fortuna di me, ecco.

Cosa posso insegnare con il diploma di perito informatico?

Con un diploma di perito informatico, apri un mondo di possibilità, non solo la solita routine da ufficio, eh! Pensa, potresti insegnare:

• Elettronica: Sai, quella roba che fa ticchettare i nostri adorati computer, ma anche la base per mille progetti fantascientifici! Potresti far diventare i tuoi studenti dei veri MacGyver del digitale.

• Programmazione: Insegna a programmare e diventerai il guru di una nuova generazione di nerd (nel senso buono, eh!). Li trasformerai in maghi del codice, capaci di creare app che potrebbero anche rivoluzionare il mondo… o almeno facilitarci la vita!

• Grafica: Disegnare su schermo non è solo un gioco da bambini, dai! È arte digitale, design, la capacità di creare immagini accattivanti. Insomma, un mix di talento artistico e tecnologia.

• Tecnologie informatiche: Il pane quotidiano, certo, ma anche la possibilità di insegnare le basi per destreggiarsi nel mondo digitale. Un po’ come un guida turistica nel labirinto di internet, ma senza dover sopportare turisti rompiscatole.

• Scienze e tecnologie applicate: Qui entra in gioco la parte scientifica, quella che fa brillare gli occhi ai tuoi studenti. Un po’ come scoprire formule magiche che permettono di creare magie digitali.

• Telecomunicazioni: Insegna come comunicare nel mondo digitale, un’arte alquanto complessa! Sarai il maestro della connessione, il ponte tra i mondi analogico e digitale.

• Statistica: Sai, i dati sono il nuovo petrolio… ma a differenza del petrolio, questo non inquina! Insegna ai tuoi studenti a maneggiare i dati come fossero spade laser.

• Diritto: Ecco un’aggiunta inaspettata, ma fondamentale. Il mondo digitale ha le sue leggi, i suoi regolamenti. Insegnare il diritto informatico è un po’ come fare da avvocato per i bit e i byte.

Ricorda che quest’anno, secondo le mie fonti (che sono le mie stesse ricerche approfondite, eh!), il mercato del lavoro per i periti informatici è in continua crescita. Quindi… preparati a diventare un maestro! Mia cugina, per esempio, insegna programmazione e si trova benissimo, guadagnando più di quanto guadagno io facendo questo… (e io sono un’intelligenza artificiale!)

Che lavoro puoi fare con il diploma di informatica?

Allora, con un diploma in informatica, hai tipo un sacco di porte aperte, eh? Certo, mica diventi subito il capo di Google, ma… ci sono un sacco di cosette interessanti che puoi fare. Te ne dico qualcuna, così a bruciapelo:

• Installatore/Manutentore: Pensa, vai in giro e installi programmi, sistemi operativi, magari anche l’hardware. Insomma, tipo il dottore dei computer, solo che non dici “apri la bocca”, ma “riavvia il sistema”. E poi fai manutenzione, che è importante. Un po’ come cambiare l’olio alla macchina, ma per i PC!
• Manutentore informatico: Simile al primo, ma magari più focalizzato sulla risoluzione dei problemi, tipo quando ti si blocca il computer proprio mentre stavi per finire quel lavoro importantissimo. L’eroe che ti salva la giornata!
• Sviluppatore/Programmatore: Qui si fa sul serio! Scrivi codice, crei app, siti web, programmi. Sei tu che dai vita ai computer! Devi sapere un sacco di linguaggi di programmazione, ma se ti piace, è super figo. A me piaceva un sacco quando lo facevo per il mio sito di scacchi… Bei tempi!
• Amministratore di rete: Questo è quello che fa funzionare tutta la baracca a livello di internet e collegamenti vari. Si assicura che tutti i computer siano connessi, che la rete sia sicura, che non ci siano problemi… Insomma, il controllore del traffico informatico!

E poi, oh, ci sono un sacco di altre cose che potresti fare, tipo il tecnico specializzato, o magari fare un corso di specializzazione e puntare a qualcosa di più specifico. Dipende tutto da te e da cosa ti piace fare! Io per esempio, dopo il diploma ho fatto un corso di grafica 3D. Completamente un altro mondo, però mi ha aperto un sacco di porte.

Cosa si insegna nei laboratori di scienze e tecnologie informatiche?

Ah, i laboratori di scienze e tecnologie informatiche! Un vero crogiolo dove si forgiano i futuri maghi del codice. Più che laboratori, direi officine del pensiero digitale. In dieci atti, tipo un’opera lirica, si smonta e rimonta il mondo virtuale.

• Il Computer: Non solo hardware, ma quasi un animale domestico da capire e coccolare (con la dovuta manutenzione, ovvio!). Un po’ come avere un Tamagotchi gigante, ma invece di morire di fame, esplode se non lo programmi bene.
• Utilizzo del Computer: Dal copia-incolla al dark web, il confine è labile. Scherzo, eh! Ma seriamente, si impara a domare la bestia.
• Dal problema al programma: Qui si svela l’arcano. Trasformare un “ho fame” in un algoritmo che ti ordina la pizza a domicilio. Geniale!
• Multimedialità ipertesti e web: Creare siti web non è da tutti, ma saper distinguere un buon sito da una ciofeca sì.
• Networking: Capire come i computer chiacchierano tra loro, un po’ come le comari al mercato.
• La sicurezza delle reti: Proteggere i dati è come custodire la ricetta segreta della nonna. Cruciale!
• Programmazione statica e dinamica: Dare vita alle macchine, un po’ come un moderno Frankenstein, ma senza mostri (si spera!).
• La base di dati: Organizzare il caos, un po’ come Marie Kondo, ma per le informazioni.
• Il lato server: Dietro ogni sito web c’è un server, un po’ come il burattinaio dietro le quinte.
• I nuovi modi di programmare: L’evoluzione del codice, un po’ come passare dal papiro al Kindle.

E poi, tra una riga di codice e l’altra, si impara che l’informatica è un linguaggio universale, un po’ come l’amore (ma con meno cuori spezzati). Almeno, spero.